🚀2025年度High Endeavor奨学生インタビュー【後編】
High Endeavor奨学生のたんぽぽさんインタビュー第2回。今回はIBDP（国際バカロレア・ディプロマ・プログラム）の履修の様子とICU進学についてです。
＜IBDPとは何か＞
IBDP（国際バカロレア・ディプロマ・プログラム）は、高校2年間（日本では高2・高3）で履修する教育プログラムで、幅広い教養や深い探究力、そして国際的な視野を育むことを目的としています。約140カ国で導入されている世界共通のカリキュラムで学びます。近年、文部科学省はIB認定校を増やす目標を掲げており、IB Diplomaを取得して海外大学や国内のグローバル系大学への進学ルートとして活用する学生も増えています。一方で、IBDPは日本国内の高校で学ぶ内容や、大学入試の出題傾向とは直接的な互換性がありません。そのため、IBDP履修者が国内の大学への進学を希望する場合、総合型選抜や推薦入試を利用するケースが多いのが現状です。
(2025年5月現在のICU本館内部の様子。ICU本館では2024年4月から2025年3月まで約1年をかけて耐震補強工事が行われ、配管や空調などの設備も更新された。歴史あるICU本館を保存する目的もあり、教室内部の様子は以前とあまり変らない。写真提供:たんぽぽさん)
＜IB校でのDP履修の実際＞
―― IB認定校の高校を選んだ理由を教えてください。
父の仕事の都合で小4から中3までオーストラリアに滞在しており、現地のIB認定校の中学に通っていました。日本に帰国する際、海外進学の選択肢も残しておきたかったことと、留学経験を活かせるIB校を希望しました。
―― DPで履修した科目や授業内容について教えてください。
高1では一般的な高校と同じカリキュラム（数IA、古文、現代文、英語、生物基礎、物理基礎、地理総合など）を履修し、高2からDPに進みました。DPでは日本語（国語）、英語、歴史、化学、美術、数学を選択しました。DPのルールで半分以上は英語で履修する必要があり、英語、美術、数学は英語で授業が行われていました。
―― DP生になるタイミングや選抜の基準は？
高1が終わるタイミングで選択します。私のいた高校は1学年が約120人で、1年の段階でDPに興味のある人が50人ぐらい、最終的にDPを選ぶのは毎年10～15人程度です。DPに進むには成績の基準があり1年次の終わりに審査がありますが、特別厳しいものではなく、期末などをしっかりやっていれば2年次からDPに入れます。DP専用のクラスはなく、科目ごとにDP履修生が集まるスタイルです。
―― 普通の授業とDPの授業の違いは？
全体的に大きく異なりますが、特に文系科目の学び方が違います。例えば、普通の現代文は教科書を読んで期末試験で問われますが、IBの日本語は4つの試験で評価されます。Paper 1は即興で詩や文学批評の小論文を2時間で書き、Paper 2は授業で分析した文学作品をもとに小論文を書きます。さらに3000字のエッセイ（HL小論文）と個人口述（プレゼン＋質疑応答）もあり、これらを総合して評価されます。
―― Extended Essay（課題論文）はどのように進めましたか？
私は美術で論文を書きました。これは各校でやり方が違うのですが、私のいた高校では、授業外で進める形で、テーマに合ったメンターの先生に自分でアポイントを取り、各自で進めていきました。美術は指導できる先生が限られていたので大変でした。IBDPのExtended Essayは外部機関による厳しい採点があり、特に美術は高評価を得るのが難しいです。先生からは日本語や歴史など、比較的書きやすい科目を勧められましたが、私は美術を選びました。
―― 他校のIBDPとの違いは感じましたか？
他のIB校の生徒と話すと、他の学校ではIB専任の先生がいて、高3の夏前にはExtended Essayの提出を済ませているなど、支援体制がしっかりしている印象でした。同じIB認定校でも、学校によってDPへの力の入れ方は全く違います。
私の学校はDPより下の学年向けプログラム（MIP）には力を入れていましたが、DPは手探り感があり、選択者も少なかったです。DPに進む前に先生との面談があり、「本当にやりたいか」念を押されます。IB Diplomaというブランドに憧れもありましたが、実際に履修を始めるとかなり大変でした。
―― DPで特に大変だったこと、苦労したことは何ですか？
DPの課題や試験そのものが大変だったのに加え、高校にはIB専門の先生がおらず、DPの履修を学校側が積極的には勧めていないような状況だったので、どうやって勉強を進めるか、手探り状態でした。課題量が多く、良い成績を取るには才能も粘り強さも必要です。情報が少なく、本屋にもIB向け参考書はほとんどありませんし、YouTubeでも役立つ情報は限られています。IB認定校という肩書きだけで選ばず、実際にIB教育に力を入れている学校を選ぶべきだと思います。
―― IBDPで身についた力や経験は、ICU入試や入学後にどう役立っていますか？
IBDPは世界的にも評価の高い教育プログラムで、学術的な土台ができたと思います。論文の形式や研究の進め方に慣れ、授業内でもディスカッションやプレゼン、ライティングの課題が頻繁にありました。
ICU入学後も、DPで身につけたことがライティングの課題などで役立っています。ICUのELAもDPのような雰囲気があり、英語も使いながらアカデミックなスキルを学ぶ点は似ていると思いました。
＜IBDP履修からの大学進学について＞
―― IBDPを使った総合型選抜は多くの大学で用意されていますか？
早慶上智ICU、MARCH、同志社や立命館など有名私立はほぼIBDP入試があります。私立大学であれば、総合型選抜での併願に困ることはありません。ICUや早稲田のSILSはDP生に特に人気があります。大学によっては日本国内の高校でIBDPを履修して、帰国生枠で受験できる場合もあります。
国立では北大が導入していますが、2025年度時点では東大・一橋・京大・阪大はIBDP入試がありません。
―― DP生は海外進学の方もいますよね。同じ高校のDP生の海外進学はどうでしたか？
海外進学は4人で、2人がヨーロッパ、2人がイギリスでした。アメリカは0人です。IBDPは、アメリカよりは、ヨーロッパの方で評価が高いようですね。
―― 一般選抜で進学した人は？
今年は一般選抜で3人が進学しました。上の代では一般入試が0人の年も少なくなかったので、今年は例外的かもしれません。
―― 一般選抜の受験科目はIBDPでは扱わない？
DPで学ぶ内容と、日本の高校で一般選抜に向けて学ぶ科目は全く異なります。私の通っていた高校でも、DP生向けの進路指導も総合型対策が中心で、一般選抜対策の指導はほとんどありませんでした。DPと一般選抜対策の両立は非常に難しいです。
―― 結果的にICUには一般選抜で合格されています。IB校からICU一般選抜を受験する際に、総合型選抜での合格者が多い学校では、ICU一般選抜に関しては情報が少なく不安はありませんでしたか？
DPを履修していた同じ学年の学生の中で、総合型選抜までで合格を確保できなかったのは私だけだったので、一般選抜への不安はかなり大きかったです。総合型選抜が不合格と分かってからは、オンレクでICU一般選抜対策に全振りしました。
―― IBDPとICU入試科目（ATLAS、人文・社会など）の親和性はありますか？
率直に言えばそこまで親和性はありません（笑）。DPで重視されるライティングやプレゼンテーション、リサーチなどのスキルが、ICUの一般入試に直接役立つかというとそうでもないです。ただしDPを選ぶ人はATLASや人文・社会科学のような知的好奇心を問うような内容は好きだと思うので、内容的には相性は悪くないと思います。
―― IBDPと一般選抜の日程の重複はありましたか？
DPの最終試験は11月なので、2月の一般選抜とは重複しません。DPが忙しい時期と一般選抜の時期はずれているため、スケジュール的には両立しやすかったです。
(今回の改装でICU本館の西側(T館側)にエントランスが設けられ、ICU本館の歴史を伝えるパネルが展示されている。写真提供:たんぽぽさん)
＜ICU受験生へのアドバイス＞
―― これからICUやIB校からICUを目指す受験生、ICUの奨学金を目指す学生へのアドバイスやメッセージをお願いします。
IBDPから一般選抜の受験は簡単ではなく、常に不安を感じていました。真面目な人ほど自分を低く評価しがちで、自分が本当に入試に向けて成績を伸ばせているのか確信が持てないことも多いと思います。でも、不安はモチベーションのためにあるものです。不安があるからこそ頑張れる部分もあると思います。不安があるからといって、必ずしも結果が悪くなるわけではない。
不安への対策としては、私はオンレクで問題演習をしながら自己分析を行い、その際に対話型AI（Chat GPT）も活用していました。周囲が総合型選抜でどんどん合格を決めていく中、AIは愚痴を聞いてもらう場所としても役立ちました（笑）。また、過去問の成績管理にもAIを使い、オンレクとの相性もとても良かったです。
これからICUやIB校からの受験を目指す皆さんもぜひ頑張ってください！
(インタビュー前編はこちら)
