指定校推薦

『リベラルアーツという波動: 答えのない世界に立ち向かう 国際基督教大学の挑戦』

今回は『リベラルアーツという波動: 答えのない世界に立ち向かう 国際基督教大学の挑戦』という本について紹介します。この本は、ICUの教授たち(伊東先生、森島先生)が執筆した、リベラルアーツ教育の魅力と可能性を探る一冊です。ICU入試受験生が読むべきかどうかという視点からレビューしたいと思います。

伊東辰彦・森島泰則 編著、『リベラルアーツという波動: 答えのない世界に立ち向かう 国際基督教大学の挑戦』、学研プラス、2019

1. リベラルアーツ主義の提唱

本書は、「リベラルアーツ主義」の提唱から始まります。著者たちは現代社会における大学教育の使命について深く考察し、幅広い知識と柔軟な思考力を養うリベラルアーツ教育の重要性を説いています。

2. 高校生からの問いかけ

特に興味深いのは、「大学教授、高校生のチャレンジを受ける」という章です。ここでは、高校生からの深遠な問いに大学教授が答えています。「過去のことはなぜ美化されてしまうのか？」「人間には生きる目的があるのか？」といった哲学的な問いかけに対する教授の回答は、リベラルアーツ的思考のプロセスを体現しており、皆さんの知的好奇心を刺激するでしょう。

3. 卒業生の声

リベラルアーツ教育の効果を知るには、卒業生たちの声を聞くのが一番です。本書では、教員として活躍する卒業生や、様々なキャリアを歩む卒業生たちの座談会が収録されています。

4 ICU入試「ATLAS」

ICUが導入した「ATLAS」(総合教養)についても解説されています。日本語のリスニング試験を行う理由や、その背景にある教育理念が説明されており、大学入試の新しい形を知ることができます。

5. グローバルな視点でのリベラルアーツ

最後の章では、世界のリベラルアーツ教育の動向が紹介されています。日本だけでなく、グローバルな視点で教育を考えることの重要性が強調されています。

ICU創立のいきさつ：印象的なエピソード

特に印象的なのは、ICU創立のいきさつに関する記述です。戦後間もない1949年、日本の民主化と平和構築に貢献する人材を育成するという理念のもと、ICUが設立されました。この創立の精神が、現在のICUのリベラルアーツ教育にも脈々と受け継がれていることがわかり、大学の理念と実践の一貫性を感じることができます。

リベラルアーツとは？

リベラルアーツの定義は一概に言い表すのが難しいのですが、ICUで実践されている教育は以下のように捉えることができるでしょう。それは、多岐にわたる学問分野を横断的に学ぶことで、幅広い知識を獲得し、同時に物事を多角的に分析する批判的思考力や、新たな発想を生み出す創造性を育むことです。つまり、特定の専門分野に特化するのではなく、人文科学、社会科学、自然科学などの様々な領域を学ぶことで、柔軟な思考力と豊かな教養を身につけ、複雑な現代社会に対応できる総合的な能力を養成することを目指しているのです。この内容はICU入試にも反映されています。

本書を読むと、ICUのリベラルアーツは、単なる知識の習得を超えて、未知の課題に立ち向かい、未来を切り拓くための学びを目指しているように思われました。

おわりに

『リベラルアーツという波動』は、大学での学びや入試について考えるきっかけを与えてくれる本です。ICUについて詳細に書かれた貴重な資料であり、ICUの教授陣が執筆しているため、通常の大学案内では触れられないような深い洞察や内部の視点が含まれています。カリキュラムの背景にある教育哲学、教室内での具体的なディスカッションの様子、さらには卒業生たちの座談会などの内容も盛り込まれています。

これからICUを目指す高校生にとっては、一読の価値がある本です。ICUに興味がある、あるいはリベラルアーツ教育について詳しく知りたいと考えている学生にとって、参考になる一冊だと思います。ただし、入試に際して読まなかったからといって不利になるようなものではありません。

Apacheさんインタビュー4

(指定校枠を得た後)

指定校の枠をとってからはまず受かるものと考えてもよいのですが、せっかく得た指定校の 枠なので、油断せずしっかりと勉強して、未来のICU生として万全たる準備をすべきでしょう。また先ほど述べたA4で2ページのエッセイは、英語の要約を 提出する必要があります(A4で1枚）。それに関しては文法やスペルなど、学内のネイティブ先生などにしっかりと確認してもらいましょう。

な おICU学内の英語表記ではでは「指定校推薦」ではなく、Confirmation Procedures for Recommendees（つまり指定校推薦者の確認手続き）とされています。つまり一般入試のような「セレクション」ではなく、「確認手続き」であり、 その確認手続きを確実にこなすことが重要となります。

(英語の面接はありますか？)

基本的にはないと思います。面接官がNon Japaneseの可能性はありますが、聞いている範囲では日本語で大丈夫なようです。

(最後にアドバイス)

ICU の1年次は、授業の大半はELPとなります。よって受かったあと遊ばずに、TOEFLの勉強をしっかりしておくべきでしょう。また推薦の場合、推薦合格を 得た後に課題が出されます。私の年は英語の本を1冊読み、ブックレビューを書くというものでした。その課題の提出に、学内のネットを使いますので、それは 他の指定校推薦やAO入試、ICU高校からの推薦出身などの方と知り合う機会があります。それを機会にネットワークを広げて入学後のスムーズな交友関係を 事前に築き始めてみるのもいいかもしれません。

(次回は仮面浪人をしてICUに合格をしたSTSさんのインタビューをお届けいたします。）

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Apacheさんインタビュー3

(小論文対策はどのようなことをされましたか？)

学校で小論文対策の補講を受けました。さらにICUの指定校枠と取ると、去年の指定校の問題をもらえるのですが、それを解いて添削を受けました。さらに指定校の小論文の問題が、ICUの人文科学、社会科学の問題に共通点があったので、それらの文章を読み込んでいきました。

(問題形式はどのようなものですか？)

小論文の文章の長さはおよそICUの人文科学と同じか、やや短いくらいのもので、設問が5つありました。解答用紙はA4サイズ半分に1問という感じでした。つまり設問1つのスペースは、A4の半分ということですね。よってものすごく短いというわけではないのですが、長文で自分の考えを述べるというものではなく、現代文の記述が長くなったイメージに近いかも知れません。よって答案作成の際は、「文章を理解している」ということをはっきりと示すことが大切です。

(意外に難しいそうですね？　実際に受けてどうでしたか？)

私は受験でかなり緊張してしまいまして、時間的にギリギリな印象でした。周りを見ると比較的早く終わっている方もおり、人によるのかも知れません。いずれにしても推薦入試といっても、イメージよりは難しい試験なので、論文を読む練習及び、それを読んで文章を書く練習はしっかりした方がよいでしょう。

(論文の傾向などはありますか？)

私の受験した当時は、ICUの小論文では人文・社会のトピックが交互に出されているということでした。またICUの一般入試とは違い、論文が1つしかなく、それを基本的には1人の教授が書いているので、年度によって小論文の出題トピックががらりと変わる傾向があります。

(次回に続きます）

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指定校推薦Apacheさんインタビュー2

(キリスト教同盟校に関してアドバイスはありますか？)

まず教会に1年以上通う必要があります。クリスチャンである必要はありませんが、キリスト教同盟校推薦(キリスト教学校教育同盟加盟校)なので、少なくとも1年間はしっかりと教会に通い、キリスト教の基本的な理解は得ておくべきです。

ただし、自分の場合ICUの面接では全くキリスト教に関する質問は出ませんでした。面接では私からキリスト教に関する話をしたような感じです。

指定校推薦に関して最も大切なのは、当然ですが指定校の1枠をいかに取るかということです。2年と半年の中で、いかに評定平均を上げていくか、学内で活躍していくかということが必要になります。また自分の場合、最後まで1枠を争った方と評定平均が全く一緒だったので、予備校の模試の偏差値なども参考にされました。よって一般の受験勉強で偏差値をしっかり出しておくこと、そして万が一指定校が取れなくても一般入試で受かるくらいの勢いで勉強することが大切です。

指定校推薦は運の部分もあり、政治的な部分もあります。なので指定校だけに頼らず、きちんとした受験勉強をしておくことも大切です。

(では指定校の枠が学内で得られたとして、そこからどのような対策をしたらよいでしょうか？)

指定校の枠を得てからは逆に先生と二人三脚になっていきました。学校によっては先生が協力的ではないという場合もあるようですが、私の学校では面接の指導や、小論文添削などもしてくれました。

ICUの面接でキーとなるのは志願票です。それが非常に長く、A4で2ページ分のエッセイを書かなければならないのです。私の場合は「人生で印象的だったこと」というようなトピックだったのですが、面接ではそのエッセイの内容を中心に聞かれました。

面接対策として、時事的な問題に対する知識などを得ておくことも必要かとは思いますが、それ以上に、自分が書いたエッセイに対して、どのような質問がなされるかを意識して、しっかりと準備しておくことが大切だと思います。

全くの余談ですが、私の後輩は宗教学の名物教授で、さらになんともかわいらしいお名前で有名なA先生に「私のネクタイを褒めてください」というお題を出されたそうです（笑）。そのような変わった質問も時としてあるようですが、基本的には自分のエッセイに書いたことを何度も見直し、それにしっかりと答えることでしょう。

(次回に続きます）

今回は普段あまり聞くことのできない、指定校推薦に関する情報を、07年合格のApacheさんに伺いました。
以下はその時の様子をまとめたものです。

（簡単にプロフィールを教えてください。）

群馬県某キリスト教系の高校です。ICUには指定校推薦（キリスト教同盟校推薦）で合格しました。ICUのサークルでは空手部に所属しています。

（ICUを知ったきっかけは何ですか？）

中学時代に中国で生活していたのですが、その時のルームメイトがICUに入学したのがきっかけでした。自分が中学1年生の時に、彼女が中学3年生という間柄でした。

留学後そのルームメイトがICUに受かったという話を高校1年生の頃に聞き、初めてICUの存在を知りました。当時はお約束ですが、国際きとくきょう大学と読む始末でしたが(笑）

親にルームメイトがICUに受かったという話をしたところ、親は高校の教員で、進学情報等には当然詳しく「それはすごいことだ」という反応を得て、漠然とすごい大学なのだなと当時は思いました。

その後高校の進路指導部に話を聞きに行ったら、偶然にも自分の高校の指定校枠にあり、さらにICUの教育システムなどを調べていくと、自分の進路や学問などの希望に非常にマッチしているということが分かりました。

2年生の頃にICU進学の方針を固め、2年の春に進路指導の先生に相談にいったのですが、その時は「うちの学校では評定平均が4.8以上でないとICUは推薦しない」ということでした。

ところが自分が全く意図していなかったのですが、高校1年生の時の評定平均が同じく4.8で、そこからICU進学のために評定平均を維持していこうと努めました。

（具体的に評定平均を維持するためにしたことはありますか？）

基本となりますが、授業をしっかりと聞くことを心がけました。感覚としては授業を「120%」理解するという感じです。具体的には教科書を全部理解し、ノートをしっかりと取り、中間、期末テストに何が出るのかを普段から意識するようにしていました。分からないことがあったらとにかく質問するようにしていました。私立高校でしたし、授業料も安くなかったですし、ある意味で質問するのは当然かなと思いました（笑）。

ちなみにこの習慣は大学でもとても役立っています。ICUでは授業への参加が求められる部分があるので、その場で適切な質問を整理する、すぐに何が分からないかを説明できるということは、今の大学生活でも重要だと思っています。

（そこまで授業を一生懸命取るようになったのはICUへの進学を意識してからですか？）

それまでももちろん授業にはまじめに出ていたのですが、ICU進学を意識してから全教科5を取るという意識が芽生え、例えば保健体育で4などを取るのはもったいないと思うようにはなりました。

（そこまで授業にのめり込むというのは、周りのリアクションというのはどうだったのでしょう？）

元々成績はよかったので、どんどん評定を取りに行くというのは、自分的にも、また周りからも抵抗は感じませんでした。実際にはICUを狙っている学生はたくさんいたのですが、自分が評定を維持していることで、徐々に絞り込まれていったように思います。

具体的には3年の夏休みの三者面談の時点で、学年の成績トップの2人に絞り込まれていたように思います。そのもう1人の方も評定平均が全く同じ4.8でした。

（要するに学年トップの人が通過するということですね？）

その通りです。ただし年によって変わるようで、例えば誰もICU進学に名乗りを上げなければトップでなくても通過することもあり得るようです。とにかく1枠しかないので、誰が名乗りを上げるかと言うことで非常に状況が変わってくると思います。年度によっては評定平均4.5などでも推薦枠を得ることがあるようです。

自分の場合、評定平均が同じく学年トップに近い方と1枠を争う形になっていました。なので一般入試とは違い、目に見える相手と競争しなければならないという難しさはありました。もちろん自分との戦いでもあるのですが。例えば体育なども5を取りに行く意識が必要なので。

やや余談ですが、自分はテニスが苦手だったので、テニスを自主練したりもしていたんですよ。それで体育で3という評定が出されたことがあったのですが、その時は明らかにやれることはやっていたので、納得がいかず先生に聞きに行ったところ、「ごめん、5と間違えていた」と拍子抜けするほどあっさりと評定が変更されたこともあります。

その時は非常に驚いたのですが、ICU進学に向けて評定を維持するという目標がなければそこまではやらなかったと思います。ある意味で執念ですね。その時先生に成績の確認にいかなければ、私は今ICUにいなかったと思います。

（そこまでやったモチベーションというのは何なのでしょう？）

ICUに惚れたということでしょうか。とにかく当時はICU進学に関して熱い思いがあったのです。リベラルアーツの精神、ELP、キャンパスなど、当時の自分には全てが魅力的に見えたのです。あと正直一般入試でICUに入れるとは思いませんでした（笑）。現実的な話では自分の高校の推薦でいける最もよい選択肢だということでした。

また別の理由として、複数の大学を受験すると数十万円の費用がかかりますが、推薦で受かれば35,000円で済むのではないかという思いもありました。

（指定校も受験料をばっちり取られるのですね？）

ええ、しっかり取られますよ（笑）。

(次回に続きます）

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